Дидактическая игра «Фигурки из палочек» (счетные палочки)

С помощью палочек можно научить ребенка считать, различать цвета, познакомить с геометрическими фигурами. Наглядно познакомить с составом числа. Из палочек дети учатся составлять различные изображения, как по заданию взрослого, так и самостоятельно. Игра способствует развитию логического мышления, воображения и памяти; развитию пространственных представлений; закреплению знаний о свойствах и отличительных признаках геометрических фигур; развитию мелкой моторики рук; развитию координации и сообразительности. Дети составляют из палочек фигуры, выкладывают контуры предметов и букв, которые сопровождают стишок или загадку, для того, чтобы у ребенка возник не только зрительный образ предмета, но и слуховой. Игры с палочками развивают тонкую координацию движений рук и формируют пространственные представления.

Шаблоны для выкладывания счётными палочками

В работе с детьми использую трафареты для выкладывания счётными палочками или спичками. Такие, на первый взгляд простые задания, развивают у детей абстрактное и пространственное мышление, и также мелкую моторику.

Работать с такими трафаретами можно несколькими способами. 

 1. Выкладывать счётные палочки поверх рисунка. Это задание для детей 1-3 лет.

2. Выкладывать фигуры из счётных палочек на столе также, как на маленькой карточке. Для этого нужно распечатать эти карточки по 6-8 штук на 1 листе а4. Это задание для детей 3-7 лет.

3. Выкладывать счётные палочки увеличив изображение. Ребёнок берёт карточку и ему нужно выложить изображение на полу, добавив к каждой палочке ещё по одной. Таким образом, у ребёнка должно получиться увеличенное изображение. Это задание для детей от 6 лет.

4. Выкладывать фигуры по описанию. Это игра в парах и обычно используется с детьми от 6 лет. Два ребёнка (или ребёнок и взрослый) садятся друг к другу спиной. Один ребенок (или взрослый) берёт карточку и объясняет другому ребенку, как нужно положить палочки, чтобы у него получилась такая же фигура, как на его карточке.