|
Инструктор. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в поход. Вы все одеты как настоящие туристы. На пути нас ждет много интересного, приключения. Желаю вам удачи! (Дети вместе с воспитателем строятся в колонну и отправляются в поход к первой станции.)
Станция № 1: «Зона леса». (Детей встречает старичок-боровичок.)
– Здравствуйте! Как вас много! Куда путь держите? (Дети хорош отвечают, что они идут в поход.) А знаете, сколько неожиданностей вас ждет в походе? (Дети отвечают, что они знают правила безопасности в природе. Старичок-боровичок проводит беседу о правилах безопасности: нужно строго подчиняться педагогу.)
без разрешения не рвать растения, не собирать грибов и ягод;
не оставлять товарища в беде, всегда приходить к нему на выручку;
оставлять место отдыха всегда чистым и др.
– Молодцы, хорошо усвоили все правила. Но еще в лесу могут встретиться препятствия, я вам предлагаю потренироваться в преодолении полосы препятствия. Дети:
1 – прыгают по кочкам; 2 – проходят по мостику; 3 – перепрыгивают «болото»; 4 – подлезают под дуги; 5 – перелезают через бревно (взрослые подстраховывают). После того как все выполнили задание, старичок-боровичок хвалит детей, желает им счастливого пути и провожает их.
Станция № 2: «Лесная аптека». (Детей встречает Фея здоровья.)
– Здравствуйте, друзья-туристы! Вы знаете, что в походе может случиться неприятность – царапина, ушиб, а врача рядом нет. Что же делать? У природы есть своя аптека, растет она под ногами. Подорожник: нужен, если вы порезались. Приложите чистый листочек к ранке и подержите – кровь остановится. Одуванчик поможет при укусе насекомого – осы, пчелы. Просто сорвите желтый цветок и смажьте его соком место укуса. В медицине применяются корни и цветы одуванчика. Он съедобен – входит в состав салатов, из него готовят даже одуванчиковое варенье. Если взять несколько цветков полевой ромашки (ее листочки похожи на веточки укропа) и листочков мяты, можно приготовить настоящий лесной чай, который придает вам сил, успокоит. (Фея здоровья угощает всех чаем из ромашки и мяты. Затем всех благодарит и желает счастливого пути.)
Станция № 3: «Игровая». (Детей встречает Бармалей, приветствует и предлагает поиграть.)
Подвижная игра «Догонялки».
С одной стороны площадки свободно раскладывают обручи («домики») по количеству детей. Каждый ребенок стоит в своем «домике». В стороне, за деревьями, находится Бармалей. По сигналу педагога дети выбегают на полянку, прыгают, резвятся. Звучит веселая музыка. По сигналу «Бармалей идет!» дети убегают и прячутся в свои «домики»-обручи. Бармалей пытается их догнать.
Инструктор. Ребята, нам пора в детский сад. Давайте поблагодарим Бармалея за интересную игру и попрощаемся с ним. Предлагаю выпить воды и отправиться в обратный путь в детский сад. |